双赢彩票自2022年至今，南山区课程革新经验了从“启动”到“深化”再到“攻坚”的一系列动作。2024岁首，《南山区负担教训课程实践筹划（试行稿）》正式颁发。南山紧扣课程育人的环节点，捉住课程计划转化落地的效力点，以一系列可操作、可连续的革新步骤，饱励南山教训正在高质地开展的赛道上造成加快率，跑出新速率。

　　（一）“1+1+5”动作。2022年5月，南山锚定落实负担教训课程计划与课程法式的总体方针，出台《南山区负担教训新课程革新革新动作准备》及“1+5”系列文献，聚焦研修培训、课题琢磨、教室教学、评判革新、典型创筑五个方面实行整个结构和实行研究，为课程教学革新深化动作奠定了坚实根基。

　　（二）“1+10”动作。2023年6月，南山精准把脉“1+5”推动进程中的要点、难点和堵点，订定《南山区根基教训课程教学革新深化动作实践计划》及“1+10”系列文献，存身5项工作，细化24条的确步骤，具象化落实十大略点项目，筹划了一幅区域整个推动课程教学革新的全景图，南山区根基教训课程教学革新进入到项目攻坚和实行深化的新阶段。

　　（三）“课程计划转化落地”动作。2023年7月，南山一共启动“课程计划转化落地筹划”攻坚动作，极力推动国度课程的区域化、校本化实践。2023年10月，南山100%的学校落成了“一校一案”课程实践计划的订定。2024年1月，《南山区负担教训课程实践筹划（试行稿）》（以下简称《筹划》）通过专家论证，正式颁发实践。

　　（一）有序结构，增强兼顾保证。创造以教训局局长为组长的引导幼组，以课程教材琢磨所及国内着名专家学者为智库的专家幼组，以教研员和一线校长先生为骨干的编写幼组，从框架搭筑到文本撰写，过程多轮修订完竣、网罗主见和专家指示论证，包管《筹划》科学性、可行性、革新性和期间性。

　　（二）深远调研，厚植南山基因。结构专业气力展开专题调研，造成国度课程与地方课程计谋、南山教训理念体系修建、学生境况解析、课程资源开辟与运用等一系列调研告诉，为存身区位上风、教训现实以及科学精精确定《筹划》的定位、方针和工作等供给参考。

　　（三）整个计划，破解课改困难设计。锚定《根基教训课程教学革新深化动作计划》五大略点工作，从“课程计划转化落地筹划动作”入手，整个计划、以点带面，通过区域课程实践筹划的订定与落实，牵引“教学办法厘革”、“科学素养晋升”、“教学评判牵引”、“专业撑持和数字赋能”等动作的推动与深化设计，研究课改困难的破解之策。

　　（四）聚焦要点，杀青有用厘革。体系开辟和完竣国际视野、人为智能与科技革新等特征课程群，充足课程实质的革新品格；宽裕运用《筹划》指示学校优化课程实践计划，将课程理念、育人方针、规矩请求转化为的确的育人实行行动，彰显学校办学特征；启发学校统整学科课程、教学资源，展开中心化、项目式练习等跨学科归纳性教学行动，杀青学科课程协同育人。

　　（一）“教育方针”为南山学子画像。落实“有理思、有才气、有承受的期间新人”教育请求，把教育和践行社会主义主旨价钱观融入育人全进程，修建素养导向、知足性格开展需求、拥有南山区域特征的育人编造，教育拥有“家国情怀、国际视野、革新实行才气”的南山学子，整个晋升育人质地。

　　（二）“课程筑设”为人才教育蓄力。根据国度课程计划和广东省课程实践指示主见，真切南山区负担教训学校课程筑设与课时请求，为学校转化落地国度课程计划供给的确指示。鞭策以跨学科调解的办法将国际视野、人为智能与科技革新等实质，融入各学科教学和学校育人全进程；请求兼顾支配劳动、归纳实行行动、地方和校本课程，创建前提展开体育锤炼、艺术行动、科学探究、劳动实行与研学探究。

　　（三）“课程实践”为教学质地赋能。指示学校订定校本化的课程实践计划，从倾向驾御、特征彰显、实践典型三方面真切学校课程实践的的确道途和步骤；体系搭筑幼幼、幼入门段双向接连课程，呈现课程的衔接性和进阶性；兼顾国度设计、地方和学校三类课程，通过落实跨学科中心练习，巩固课程的归纳性、实行性；有序推动主旨素养导向的教室教学，加强学科实行和归纳练习，鼓励杀青教—学—评相同性。

　　（四）“课程评判”为师生开展导向。眷注学生学业程度质地，从学业程度考查、表示性评判、进程性评判三个方面，鼓励学业质地可评、可测、可视；眷注学生归纳本质一共开展设计，缠绕思思人品、学业程度、身心强健、社会实行、艺术素养等筑构归纳本质评判编造，借帮大数据全方位追踪纪录学天孕育全进程；研究教学述评新旅途，聚焦学生学业、先生教学，创筑教学述评执掌轨造、编造教学述评实践指南、搭筑教学述评汇集新闻平台，真切述评实质、革新述评办法、合理行使述评结果，鼓励师生一共开展。

　　（五）“课程执掌”为《筹划》落地护航。《筹划》从结构执掌、轨造机造、先生军队装备、课程资源等方面，做好课程执掌的兼顾支配，办事课程计划设计、实践和评判全进程，确保区域和学校课程实践落地奏效。

　　《南山区负担教训课程实践筹划（试行稿）》是国度课程计划和课程法式高质地转化落地的南山战术，是深化根基教训课程教学革新的南山动作。南山将连接缠绕“教育什么人、怎么教育人、为谁教育人”这一基本题目，连续完竣课程顶层计划，踏实推动区域课程实践筹划，全方位营造优越育人境况，杀青南山教训的高质地开展。（深圳市南山区教训局）地区课程执行设计筹办：课程计划转化落地的南山步履